為了貫徹落實河南科技職業(yè)大學關于舉辦2020年度教師教學技能大賽的通知，依據校政發(fā)[2020]113號文件，9001cc金沙進行了校級教師教學技能大賽活動初選，經過緊張的比賽，初選于11月20日結束。
一、比賽發(fā)揮了系統(tǒng)優(yōu)勢，圓滿完成比賽任務
本次大賽在學院全體教師的共同努力之下取得了圓滿的成功。教師積極參與，熱情高漲。學院教師本著“學習第一，比賽第二”的態(tài)度，積極參加選拔賽，評委公正評分。
經過9001cc金沙教師教學技能大賽活動領導小組對最終打分結果的分析，最后評選出5名教師代表學院參加校級教師教學技能大賽。最終成績如下表：
教師姓名 |
最終得分 |
王雪芳 |
89.50 |
曹娜 |
87.50 |
劉晶晶 |
87.00 |
郭秀英 |
86.67 |
刁雪影 |
86.33 |
五位進入復賽的教師均需按照學校文件要求報送材料。其中第一名王雪芳老師、第二名曹娜老師參加決賽角逐校級一二等獎，另外三名教師為校級三等獎。
二、比賽達到了預期目的
組織本次大賽的目的是：提高教師對教師專業(yè)發(fā)展的認識和對教學技能培訓的認識，促進、引領校本培訓活動的開展；發(fā)現一批教育技術應用水平高、教學技能素質好的學科教師，為學院教學技能資源庫做好人才準備，為我校教師專業(yè)發(fā)展做出貢獻。
三、對本次比賽的一些思考
通過兩周緊張的組織與比賽，我們不僅評選出了優(yōu)秀教師、骨干教師，更重要的是提高了學院教師對教師專業(yè)發(fā)展及教學技能的認識。
（一）教師專業(yè)發(fā)展要從基礎做起
教師是教育事業(yè)發(fā)展的第一資源。教育信息化和新一輪課程教材改革需要有更多的教學技能水平高的教師發(fā)揮骨干作用，完成新時期教育改革的任務；教育技術、信息化教學環(huán)境、設備和數字化教學資源的應用，要求教育事業(yè)的從業(yè)人員有更高的教學技能；新的教學理念、教學模式和方法，更需要教師將先進的教學設備和個人的教學技能有機的融為一體，運用教學系統(tǒng)設計的方法完成信息技術與學科教學整合的任務，進而探索出新的教學模式。只有這樣才能做到信息技術在教學過程中的有效應用，才能優(yōu)化教學過程，提高教學水平和教學質量，才能體現教師專業(yè)的特點。要達到這一目的必須先從基礎做起，這個基礎就是教師個體的從業(yè)技能。
（二）教學技能的提高要反復鍛煉
提高教師教學技能是教師專業(yè)發(fā)展的重要內容，也是常抓不懈、反復實踐的訓練課題。教學技能如同教學方法一樣，沒有某項最好的技能，只有用得最恰當的某項技能，更沒有可以代替教師技能的現代化設備。正如參賽教師所言：講了多年的課，真沒注意教學技能有這么多的說道。今后要繼續(xù)加強教學技能的學習和演練，提高自己的從業(yè)素質和教學水平。
9001cc金沙
2020年11月26日
